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        新疆快三下载依法治理“校闹” 保障学校安心办学

        编辑: 佚名 来源: 未知 时间: 2019-08-26 08:00阅读次数: 150

        依法治理“校闹” 保障学校安心办学

        为贯彻落实全国教育大会精神,依法治理“校闹”⊿,教育部、最高人民法院◇、最高人民检察院△、公安部、司法部联合印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》(以下简称《意见》),构建了治理“校闹”的制度体系◇,保障学校安心办学。

        一⊿、《意见》出台背景习近平总书记在全国教育大会上强调⊙,各级党委和政府要为学校办学安全托底⌒,解决学校后顾之忧∵,维护老师和学校应有的尊严,保护学生生命安全。 近年来△,因学校安全事故等引发的“校闹”事件在各地时有发生⌒。 实践中“校闹”经常伴有围堵校门∵、拉横幅、摆花圈、设灵堂〇、纠缠学校负责人♀、占据办公教学场所等非法过激行为〇,把“闹”作为与学校博弈、获取更大利益的手段〇。 但是,一些地方出于各种原因,政府和有关部门不能严格依法办事、果断处置◇,往往督促学校尽快予以解决⊿、息事宁人,甚至花钱买平安。 “校闹”行为侵害学校♀、教师合法权益∵,挑战法律底线↑,影响社会稳定。 因为“校闹”的存在△,学校承担了不应当承担的责任和压力◇,导致一些学校不敢正常开展体育教学青岛够级手机版下载、课外活动,不敢正常批评教育学生,干扰了素质教育的实施天發娛乐城,影响了良好教育生态的形成⌒。

        “校闹”行为破坏法治底线,也不利于学生法治观念和规则意识的养成,影响立德树人根本任务落实↑,必须下大力气予以解决♀。

        教育部把制定依法治理“校闹”作为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的重要举措,在深入调研论证〇、广泛征求意见基础上◇,联合有关部门制定了《意见》。

        二⊿、《意见》主要内容《意见》借鉴治理“医闹”做法◇,结合教育领域特点∵,遵循客观中立、依法治理△、多元参与、部门协作的原则,围绕依法治理“校闹”,构建了从加强预防、减少事故,完善程序↑、妥善处理纠纷⌒,到严格执法、依法惩治“校闹”行为,再到多部门合作◇、形成共治格局的完整治理体系⊙。

        《意见》共15条↑,主要包括五方面内容∵。

        一是突出“预防为先”↑。

        实践中,“校闹”主要由学校人身伤害事故引起⊿。

        《意见》首先强调加强学校安全事故预防⊙,要求各级各类学校要树立预防为先的理念,落实安全标准,健全安全管理制度◇,完善安全风险排查和防范机制,压实安全责任,加强安全教育,从源头上预防和消除安全风险。

        一旦发生事故⊿,要求学校科学♀、规范处理,及时救助棋牌搭建架设教程,保障受伤害方权益,给予受伤害方相应的援助,避免产生纠纷。 二是实现“不闹也赔”。 实践中,由于缺乏完善的纠纷解决机制和充分有效的损害赔偿机制,造成少数家长以“闹”作为与学校博弈、争取最大限度赔偿的手段⌒。

        《意见》强调以保险机制为核心建立多元化的损害赔偿机制△,要求学校不得推诿塞责江苏快三手机代理,积极通过协商⌒、调解、诉讼等方式化解纠纷〇,学校确有责任的,要依法⊿、及时进行伤害赔偿∵,实现“不闹也赔”☆。

        《意见》强调第三方机构在纠纷化解中的作用,规定各地可以建立学校安全事故人民调解委员会制度大发代理最高邀请码,构建公正∵、便捷的处置机制。 三是强调“闹也不赔”∵。

        针对实践中“以闹取利”和一些地方无原则“花钱买平安”的状况♀,《意见》明确禁止不顾法律原则的“花钱买平安”行为。 责任明确前△,学校不得赔钱息事∵。 为避免政府领导出于息事宁人的考虑△,片面加重学校责任〇,明确规定任何组织和个人不得非法干涉纠纷处理↑。 对于因学校安全事故纠纷引发的诉讼☆,人民法院要依法裁判⊿、主动释法〇,杜绝片面加重学校赔偿责任的情形。

        四是做到“坚决打击”⌒。

        《意见》明确了8类“校闹”行为:(1)殴打他人⊙、故意伤害他人或者故意损毁公私财物的骑行赛车多少钱一辆;(2)侵占⊙、毁损学校房屋、设施设备的;(3)在学校设置障碍⊿、贴报喷字↑、拉挂横幅、燃放鞭炮、播放哀乐◇、摆放花圈、泼洒污物、断水断电∵、堵塞大门、围堵办公场所和道路的⌒;(4)在学校等公共场所停放尸体的◇;(5)以不准离开工作场所等方式非法限制学校教职工△、学生人身自由的;(6)跟踪、纠缠学校相关负责人〇,侮辱、恐吓教职工⊙、学生的↑;(7)携带易燃易爆危险物品和管制器具进入学校的;(8)其他扰乱学校教育教学秩序或侵害他人人身财产权益的行为。 一旦发生“校闹”行为↑,要求公安机关及时出警新盈彩一分快3的规律,依法制止;对于实施“校闹”行为♀,扰乱社会秩序⊿、造成他人人身伤害或财产损失的∵,要按照治安管理处罚法的规定予以处罚;构成犯罪的一键app生成器,要按照刑法相关规定予以惩处☆。 特别是对于故意扩大事态,教唆他人实施针对学校和教职工、学生的违法犯罪行为,或者以受他人委托处理纠纷为名实施敲诈勒索↑、寻衅滋事等行为的,要依法从严惩处发条娱乐下载地址。 “校闹”行为造成他人人身或财产权益损害的,要支持被侵权人向“校闹”行为人追究侵权责任〇。 同时◇,可以通过联合惩戒机制∵,对实施“校闹”、聚众扰乱社会秩序的人员实施惩戒⊿。 五是坚持“联合治理”。

        治理“校闹”涉及多个部门⊿,需要凝聚社会共识和部门合力△。 《意见》强调⊙,要发挥公安机关重要作用⊿,加强学校及周边安全风险防控△;要做好信息发布和舆情应对⊿,防止舆论炒作日本不碼不卡、混淆视听∵;要加强法治教育,营造尊法学法守法用法的社会氛围◇;要建立工作协调机制⊿,设区的市以上教育部门要积极协调建立学校安全联席会议制度△。

        《意见》特别强调,学校要切实树立依法治校、依法办学理念◇,通过法治思维和法治方式化解矛盾纠纷↑,不得为防止发生安全事故而限制学生正常参加课间活动、体育活动和其他社会实践活动⊿。

        三、下一步贯彻实施《意见》的主要考虑各级教育部门要积极会同法院、检察院⊙、公安机关、司法行政机关及其他相关部门,做好《意见》的学习宣传和贯彻实施工作快三最好的预测软件,切实形成为学校办学安全托底的工作合力手机什么牌子排行榜。

        一是加强宣传☆,营造氛围。 各地要多种方式做好《意见》学习宣传工作⊙,确保在秋季学期开学前☆,将《意见》精神和要求传达到各相关部门∵、各级各类学校。

        二是细化分工,落实责任。

        制定分工方案,细化各部门责任。

        同时健全工作协同机制,形成工作合力。 三是推动试点,探索经验炒金平台。

        选择若干地方和学校♀,分别就《意见》中确定的学校安全事故处理委员会、学校安全事故人民调解委员会制度、学校安全区域制度等开展试点⊙。

        四是汇编案例〇,加强指导。 搜集、遴选各地、各学校依法处理学校安全问题△、处置“校闹”行为的具体案件进行汇编。

        推动最高人民法院发布指导案例△。

        五是健全机制,确保长效303福彩快三官网。

        适时会同有关部门召开全国现场会,推广成功经验⊙,推动《意见》确定的各项制度和工作机制落地生效,让校长、老师和教育部门都切实感到不发愁、有保障大发3D-五分3D-1分3D。

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